Escola: que caminho deve ser seguido?
Paula Sibilia, professora da UFF, analisa a evolução da crise da escola contemporânea e aponta desafios.
Paula Sibilia, professora da UFF, analisa a evolução da crise da escola contemporânea e aponta desafios.
Presente no Brasil desde o ano passado, projeto Code Club defende o ensino de programação para as crianças.
A educação de má qualidade está deixando um legado de analfabetismo maior do que o previsto, aponta relatório da Unesco. Confira.
A psicóloga e professora Graciela Inchausti de Jou explica o que é a teoria da mente e sua relação com a infância.
O jornal na formação e ensino-aprendizagem de leitores-autores. Leia o artigo da jornalista Cristiane Parente de Sá Barreto.
Eleições: o tema deve fazer parte do planejamento do ano letivo das escolas deste ano.
Subsecretário de novas tecnologias educacionais, Rafael Parente, deixa cargo. Em entrevista, faz análise do governo.
Estudantes criam propostas de web séries com foco no campeonato mundial. Confira e assista a alguns trailers.
Leia o artigo de Suart Jeffries, do Guardian.
A partir de abril, crianças de 10 países poderão acionar o Comitê da ONU.
Darlene Teixeira de Castro, professora da Universidade do Tocantins, defende o uso de ambientes virtuais de aprendizagem na escola.
Bahia recebe sinal verde para operar duas emissoras não-comerciais dirigidas pela sociedade civil.
Confira as 12 obras e seus respectivos proponentes selecionados pelo edital do Ministério da Cultura.
Curso da Columbia University School of the Arts será realizado no Rio de Janeiro.
Elas contarão que histórias para as crianças no futuro? Artigo do professor Wilson Ferreira.
A pedido da revistapontocom, grupo de quatro adolescentes traça um histórico de seu envolvimento com o Facebook.
Estudo analisa a autocensura dos internautas na hora de postar textos e comentários.
Grupo francês Innocence in Danger lança campanha com uso de emoticons.