Amanhã, quarta-feira, dia 27 de março.
Lançado em abril, durante evento que celebrou a primeira década de atuação do projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, o livro Criança e Consumo – 10 anos de transformação, acaba
Por Lais Fontenelle Psicóloga. Instituto Alana Texto originalmente publicado no site Outras Palavras No ultimo mês, um triste episódio sobre abuso sexual infantil invadiu as mídias e nos fez parar
Consumo Midiático na Infância em Tempos de Convergência é o nome do encontro que vai reunir, na Universidade Federal Fluminense, no dia 25 de novembro, as professoras/pesquisadoras Inês Vitorino Sampaio
Por Lais Fontenelle Psicóloga do Instituto Alana Texto originalmente publicado no site Criança e Consumo No fim do mês passado um grande debate, envolvendo questões ligadas à educação financeira e
Publicidade dirigida às crianças é ilegal. Mas o que pais, avós, educadores, padrinhos e todos aqueles que se preocupam com as crianças podem fazer para manifestar seu desagrado diante das
Será possível consumir sem alienar-se? Por Gabriela Leite Imagine-se entrando em um supermercado para comprar uma garrafa de cerveja. Chegando lá, além de escolher pelo preço ou pelo sabor, você
Criança, a alma do negócio é o filme da semana da revistapontocom Criança, a alma do negócio mostra como no Brasil o público infantil se tornou alvo preferencial da publicidade.
Em artigo para o Meio & Mensagem, a publicitária Nádia Rebouças fala sobre consumo, publicidade e infância. Leia e compartilhe.
Lista de materiais. Será que precisamos comprar tudo novo? Artigo de Lais Fontenelle.
Na vida contemporânea, crianças e adultos são PhD em consumidores. Leia o artigo
Vivemos a época das “verdades construtivas de comportamento”, a ciência da mentira dos “loosers”. Leia o texto de Luiz Felipe Pondé.
Dia 12 de outubro vem aí. A data é sinônimo de brinquedo para as crianças e de gastos para os pais. Bem, isso para quem de fato pode ou é
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
