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Arte e percepção de mundo

Em tempos de discussão da reforma do Ensino Médio, interessante ler o artigo abaixo, escrito por Camille Paglia, sobre o impacto do ensino da arte (ou da falta dele) na

‘Pokemon Go’ não é para criança

Por Rosely Sayão Psicóloga e consultora em educação Artigo publicado pela Folha de S. Paulo Muitos pais se afetam tanto com os caprichos dos filhos. O capricho atual é jogar

Nova rede social

Da BBC Brasil Há 12 anos, o engenheiro turco Orkut Büyükkökten ficou famoso no Brasil ao emprestar seu nome para o site que popularizou no país o conceito de mídia

Abuso e exploração sexual

Por Raquel Gutierrez de Azevedo Advogada, graduada em Direito, Pós-Graduanda em Direito Civil e Direito Processual Civil Integrante da Rede Brasileira Infância e Consumo Artigo originalmente publicado no site da

Criança não trabalha

Por Laís Fontenelle Psicóloga. Autora do Blog Infância de Clarice   “Lápis, caderno, chiclete, pião Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão Bola, pelúcia, merenda, crayon

Para quem e para quê?

Por Diana Díaz-Soto Diretora do Señal Colombia. Coordena o projeto de comunicação cultural e infância para a área de comunicações do Ministério de Cultura da Colômbia.  Artigo publicado originalmente no

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Cinema Novo aclamado em Cannes

Por Antônio Brasil Professor de jornalismo na Universidade Federal de Santa Catarina Artigo originalmente publicado no site do Observatório da Imprensa O documentário brasileiro Cinema Novo, de Eryk Rocha, conseguiu

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Por que os sábios vivem mais?

Do El País Por Maria Talavera O que têm em comum Michelangelo, Verdi e Picasso? Não é apenas a genialidade que os une. Os três viveram muitos anos e estiveram

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Infância selvagem

Por Maria Isabel Amando de Barros Engenheira florestal e mestre em Conservação de Ecossistemas. Trabalha com educação e conservação da natureza.  Uma das mais famosas citações sobre o valor do mundo

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Política e crianças

Por Maria Alice Setubal Socióloga e educadora. Doutora em psicologia da educação. A crise política vivenciada pelo Brasil tem se mostrado repleta de radicalismos e polarizações, abordados por inúmeros artigos e

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Cinema e educação – parte 3

Por Raquel Pacheco Dra. em Ciências da Comunicação. Autora do livro “Jovens, Media e Estereótipos. Diário de Campo Numa Escola Dita Problemática” (Livros Horizontes, 2009). Coordena o projeto e o blog

Saturação da informação

Por Lucio Carvalho Autor de Inclusão em Pauta (Ed. do Autor/KDP), A Aposta (Ed. Movimento) e do blog Em Meia Palavra . Editor da Inclusive – Inclusão e Cidadania. Texto publicado originalmente

De boa com a Páscoa

Texto do Movimento Infância Livre do Consumismo – MILC Depois de três anos fazendo críticas contundentes à maneira como a páscoa foi apropriada pelo mercado, agora em 2016, as mães

Sala de aula vazia

Por Maria Amábile Consultora de programas voltados à Educação de Jovens e Adultos (EJA) desenvolvidos pela Organização Alfasol junto ao Ministério de Educação de São Tomé e Príncipe. Coordenadora técnica

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O valor da vida no Brasil

Por Eliana Sousa Silva Diretora da Redes da Maré e da Divisão Universidade ‘Comunidade da PR-5-UFRJ e integrante da Rede Folha de Empreendedores Sociais. O que você estava fazendo no

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Cinema e Educação – parte 2

Por Raquel Pacheco Dra. em Ciências da Comunicação. Autora do livro “Jovens, Media e Estereótipos. Diário de Campo Numa Escola Dita Problemática” (Livros Horizontes, 2009). Coordena o projeto e o blog

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Telejornalismo é jornalismo?

Por Débora Cristine Rocha Jornalista, professora doutora em Comunicação e Semiótica, docente da Universidade Anhembi Morumbi e membro do grupo de pesquisa Espacc (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Artigo