Quase 700 mil utilizadores da rede social foram submetidos a um teste comportamental sem consentimento.
Em artigo para o Meio & Mensagem, a publicitária Nádia Rebouças fala sobre consumo, publicidade e infância. Leia e compartilhe.
A partir do dia 6 de junho os princípios e as diretrizes de publicação de informações irão mudar. Leia o texto de Leandro Marshall.
Leia a análise do professor Evandro Vieira Ouriques sobre o novo comercial do chocolate Baton.
Enquanto a bola estiver rolando, o incentivo ao consumo vai se intensificar nos meios de comunicação. Artigo de Desirée Ruas.
Como estabelecer de fato o protagonismo juvenil dentro das escolas? Vamos refletir.
Leia o artigo de Sergio Branco, diretor do Instituto de Tecnologia e Sociedade e coordenador adjunto do curso de direito do Ibmec.
E outros dogmas no caminho da liberdade. Artigo do professor Carlos Bezerra. Confira.
Um novo modelo a ser seguido pela teledramaturgia. Leia o artigo de Mailson Ramos a respeito da nova novela da TV Globo.
Artigo de estudante fala sobre a autocensura das críticas e opiniões.
“Atualmente, no mundo em que vivemos, o lúdico está sendo excluído do universo infantil”. Leia o artigo do professor Hugo Tourinho Filho.
Qual é o seu ‘tipo’ de professor? Leia o artigo de Richard Romancini.
Conanda publica resolução 163 que dispõe sobre publicidade e criança.
Professor Aristóteles Berino, da UFRRJ, questiona as imagens divulgadas pela mídia onde as crianças brincam no caveirão.
Tim Berners-Lee deseja que cada país, por meio da sociedade, crie um projeto de direitos de leis digitais.
Leia a interpretação de Fred Ritchin, professor e codiretor do programa Fotografia e Direitos Humanos da Escola de Bela Artes Tisch (EUA).
Como anda essa relação? Estudante pode ser ‘amigo’ do Facebook? Uma boa reflexão.
Por que não levar essas narrativas para dentro da sala de aula? Leia o artigo
Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.
