Por Marcus Tavares
Um dos desafios de qualquer escola é dar conta dos conteúdos das diversas áreas de conhecimento. Não há conteúdo mais importante do que o outro. Quem é professor sabe disso. Propostas de interdisciplinaridade e de metodologias ativas vêm auxiliando e colaborando para o dia a dia das unidades escolares, reforçando que o foco não está no ensino, mas na aprendizagem.
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É desta forma que a Escola Municipal Artur Ramos, localizada na Gávea, Zona Sul do Rio, logo no início deste ano letivo, procurou incorporar o programa Esse Rio é Meu no planejamento. “O Projeto Político Anual (PPA) de nossa escola já tinha sido elaborado quando chegou o programa Esse Rio é Meu em nossa unidade. Uma das temáticas do PPA era justamente a sustentabilidade. Portanto, o Esse Rio é Meu veio ao encontro do nosso planejamento”, explica a coordenadora pedagógica Ana Cristina Paranhos.
O programa Esse Rio é Meu é desenvolvido em conjunto pela Secretaria Municipal de Educação e pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente da Prefeitura do Rio, em parceria com a oscip planetapontocom e a concessionária Águas do Rio – patrocinadora do programa. O objetivo do programa é engajar escolas na recuperação e preservação dos rios. Cada grupo de escolas da rede pública de ensino do Rio ficou responsável por desenvolver ações em torno de um dos corpos hídricos da cidade. A Escola Municipal Artur Ramos vem trabalhando com o Rio Rainha.
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De acordo com Ana Cristina, a equipe de professores foi bem ágil e contundente ao elaborar um planejamento que contemplasse as ações do Esse Rio é Meu dialogando com o trabalho inicialmente previsto para o ano letivo. “Após algumas breves reuniões, conseguimos incluir o programa dentro do Planejamento da Unidade Escolar. Não foi difícil e, inclusive, serviu para estimular a criatividade da equipe como um todo”, comemora, ao lado da professora articuladora do programa na unidade, Paula de Miranda.
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Que digam os estudantes da Educação Infantil aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Como protagonistas do seu próprio processo de constituição de conhecimentos e valores, os alunos foram instigados, num primeiro momento, a conhecer um pouco da história do Rio Rainha e ver de perto o córrego. Pesquisas sobre o rio foram realizadas, produção textual, confecção de um grande mural, bem como uma edição especial do telejornal da unidade, chamado Dente de Leite.
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“Em nossa prática docente, o aluno é personagem principal e o maior responsável pelo processo de aprendizado. Elaborando perguntas, desenhando, trocando conhecimento entre os seus pares dentro da escola e na comunidade escolar, instigamos a sua participação e, consequentemente, aprendizado”, explica Ana Cristina.
Na outra ponta, os pais e responsáveis dos estudantes também estão atentos ao projeto. Logo quando o ano letivo foi iniciado, a escola fez questão de avisá-los sobre o programa. Gostaram da proposta, pois, de certa forma, se sentiram incluídos nas discussões, já que o rio está ligado à história do bairro e da comunidade, embora muitos moradores ainda desconhecem a existência do córrego. O rio aparece e desaparece várias vezes, pois em alguns trechos está canalizado. O Rainha nasce na Ponta das Andorinhas, um dos picos da Serra da Carioca, no Maciço da Tijuca, corta a Gávea paralelo à Marques de São Vicente, a principal rua do bairro, e deságua no canal da avenida Visconde de Albuquerque, no Leblon.