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‘Crianças não são produtos, adolescentes e jovens não são métricas. Eles são indivíduos que precisam de amparos sociais para o desenvolvimento integral’

Vanessa Campelo
Professora do Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação do Rio (SEEDUC) e assistente da Gerência de Educação da 11ª CRE, da Secretaria Municipal do Rio de Janeiro (SME-Rio)

As instituições de “ensino” estão cada vez mais fragmentadas retratando a sociedade imediatista e sem empatia. Na verdade, as instituições das diversas áreas da sociedade deveriam ser educacionais, pois o processo EDUCAÇÃO é um cooperar contínuo.

As famílias que, em representatividade de segurança, não se sobrepõe aos devaneios sociais, as instituições que entendem que devem entregar produtos… Crianças não são produtos, adolescentes e jovens não são métricas. Eles são indivíduos que precisam de amparos sociais para o desenvolvimento integral.

Penso que a Educação deve ser um fluxo contínuo onde educar requer ação. Essa Ação que não pode ter paredes, onde a proteção é a Liberdade e a criticidade. O olhar carinhoso, o tentar e não desistir, o Ser Humano.

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