Facebook Youtube
Pesquisar
Close this search box.

12/06/2013
Matérias

Mídia nas escolas

Estudantes, professores e pais debatem no Midrash a educação no século XXI.

12/06/2013
Matérias

Resenha de livro

As crianças e os desenhos animados, de Adriana Hoffman Fernandes, por Luiz Antônio Coelho.

12/06/2013

Recentes

Destaques
Cúpula do G20 Social: inscrições terminam nesta terça-feira, dia 12
Cúpula do G20 Social: inscrições terminam nesta terça-feira, dia 12
Destaques
Prêmio Reconhecimento de Melhores Práticas Esse Rio é Meu: prazo prorrogado
Prêmio Reconhecimento de Melhores Práticas Esse Rio é Meu: prazo prorrogado
Destaques
Inteligência artificial: acessibilidade e inclusão no Ensino Superior
Inteligência artificial: acessibilidade e inclusão no Ensino Superior
Destaques
Tardes Brancas, novo livro de Afonso Borges
Tardes Brancas, novo livro de Afonso Borges
Destaques
Em duas décadas, proporção de lares urbanos brasileiros com Internet passou de 13% para 85%, aponta TIC Domicílios 2024
Em duas décadas, proporção de lares urbanos brasileiros com Internet passou de 13% para 85%, aponta TIC Domicílios 2024

Categorias

Tags

 
animacao artigo audiovisual cidades salvem seus rios cinema cinema e educação cinema infantil classificação indicativa concurso consumo criança criança autora crianças educação educomunicacao eleição escola esse rio e meu esse rio é meu Itabira facebook Festival do Rio games historias de artur infância instituto alana internet jovens leitura livro luiza lins Meio ambiente midiaeducação midia educação mídia mídia e educação nave pesquisa planetapontocom publicidade revistapontocom sala de aula sustentabilidade televisão unesco violência

Veja também

Esse Rio é Meu
planetapontocom
Turma do Planeta

Fale conosco

  • Ladeira dos Guararapes, 39 - Cosme Velho – Rio de Janeiro / RJ
    CEP: 22241-220

Todas as instituições que contribuem para a formação da pessoa, do cidadão e do profissional estão diante desse desafio: criar ambientes educacionais colaborativos, produtivos e harmoniosos, respeitando as características individuais e explorando as aptidões, vocações e talentos pessoais.